این الگو دانش آموزان قادر به مفهوم سازی پیشرفته, مفاهیم خاص, استدلال استقرایی, تسلط و آگاهی به چشم اندازها, دورنماها, تحمل ابهام و حساسیت به استدلال منطقی در ارتباطات می نماید. مراحل الگوی تدریس دریافت مفهوم به شرح زیر است: می‌توانید با جستجو در سایت فایل مورد نظر خود را http://chanceboyho.loginblogin.com/9635678/not-known-facts-about-دانلود-کتاب-روانشناسی-پرورشی-نوین-دکتر-سیف-pdf